為積極推廣國際焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證體系，自2000年以來，機(jī)械工業(yè)哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心(WTI Harbin)已先后與全國二十余所高校合作舉辦了30余期，針對在校學(xué)生的國際焊接工程師(IWE)培訓(xùn)班，受到了學(xué)生、用人單位和社會等多方面的歡迎，并建立數(shù)家IWE聯(lián)合培養(yǎng)基地。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高教學(xué)水平、更好地推進(jìn)此項(xiàng)工作，2008年8月15日在哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心舉辦了“高校聯(lián)合培養(yǎng)國際焊接工程師（IWE）教學(xué)交流及合作座談會”。本次會議主旨是：對前些年高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行交流，就今后工作提出好的建議，推進(jìn)高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE事業(yè)發(fā)展。來自10所高校的17人作為參與聯(lián)合培養(yǎng)工作的高校中的突出代表參加了這次會議，他們是：哈爾濱工業(yè)大學(xué)材料學(xué)院焊接系主任閆久春教授、副主任王浪平副教授，吉林大學(xué)材料學(xué)院副院長孫大謙教授、元哲石副教授，佳木斯大學(xué)材料學(xué)院院長李穆勤教授、焊接教研室主任楊文杰教授，太原理工大學(xué)材料學(xué)院焊接系王文先教授、張紅霞副教授，大連交通大學(xué)材料學(xué)院副院長史春元教授，江蘇大學(xué)副處長雷玉成教授，江蘇科技大學(xué)材料學(xué)院院長鄒家生教授、焊接系主任嚴(yán)鏗教授，遼寧石油化工大學(xué)原副校長宋天民教授、機(jī)械工程學(xué)院副院長王茂廷教授、材料系主任張國福教授，沈陽大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院焊接系主任張文明教授，黑龍江科技大學(xué)焊接教研室主任毛新宇副教授。中國焊接培訓(xùn)與資格認(rèn)證委員會（CANB）執(zhí)委會副主席兼秘書長,中國機(jī)械工程學(xué)會焊接學(xué)會常務(wù)理事兼焊接生產(chǎn)制造與質(zhì)量保證專業(yè)委員會主任，機(jī)械工業(yè)哈爾濱焊接技術(shù)培訓(xùn)中心(WTI Harbin)主任解應(yīng)龍教授，副主任錢強(qiáng)教授以及WTI Harbin的部分IWE任課教師參加了會議。

會議由WTI Harbin錢強(qiáng)教授主持，解應(yīng)龍教授首先致歡迎詞，他代表CANB及WTI Harbin歡迎來自全國各地高校的領(lǐng)導(dǎo)和教授們，并對各位及其他參與高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE老師們以往的工作表示衷心的感謝，同時(shí)，祝愿此次會議取得圓滿成功，從而促進(jìn)高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE的不斷發(fā)展。接下來錢強(qiáng)教授以《高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE情況總結(jié)》為題對高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE情況做了總體回顧，對前期工作所取得的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行了總結(jié)，同時(shí)也指出了目前此項(xiàng)工作中需要解決的一些問題，并對高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE的今后工作提出了一些設(shè)想。

　　哈爾濱工業(yè)大學(xué)閆久春教授結(jié)合本校情況就《高校焊接技術(shù)人才培養(yǎng)的新模式》做了典型發(fā)言。哈工大是最早開展聯(lián)合培養(yǎng)IWE的學(xué)校，從2001年開始，至今已經(jīng)舉辦了8期。他們提出了本科生“頂天立地”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，積極探索專業(yè)教育與工程相結(jié)合的道路，針對IWE大綱內(nèi)容，不僅在本科教學(xué)中加強(qiáng)了專業(yè)課，而且增加了“焊接創(chuàng)新試驗(yàn)”課程，培養(yǎng)的學(xué)生工程實(shí)踐能力，學(xué)生畢業(yè)時(shí)不僅取得畢業(yè)證、學(xué)位證，而且可取得IWE證書，就業(yè)率達(dá)到100％。近幾年來，不僅在校本科學(xué)生積極參加IWE培訓(xùn)，而且越來越多的在校的碩士生和博士生參加IWE課程的學(xué)習(xí)，且培訓(xùn)人數(shù)逐年增加。
　　吉林大學(xué)元哲石副教授交流的題目是《互惠共贏、聯(lián)合培養(yǎng)，讓IWE培訓(xùn)基地成為國際焊接高級人才成長的搖籃》。吉林大學(xué)從2003年起，按照IIW培訓(xùn)體系連續(xù)成功舉辦了6期IWE培訓(xùn)班，是高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE人數(shù)最多的學(xué)校。吉林大學(xué)對于IWE的培養(yǎng)工作投入很多，包括人員、精力、設(shè)備、資金、感情，參與IWE培訓(xùn)的教師近20人，而且分工明確、責(zé)任清晰，四門課程都設(shè)有主講教師，對授課方法有明確要求，合理安排理論培訓(xùn)時(shí)間和實(shí)習(xí)時(shí)間，保證教學(xué)質(zhì)量；教學(xué)組織上抓實(shí)抓細(xì)，嚴(yán)格管理，督促學(xué)生，保證良好的教學(xué)秩序，當(dāng)然也收到了好的培訓(xùn)效果；另外為了擴(kuò)大生源，共享資源，他們將長春工業(yè)大學(xué)和長春工程學(xué)院一并納入培訓(xùn)，形成三校合一的良好局面。元老師最后歸納的八個(gè)字非常好地概括了他們的經(jīng)驗(yàn)，即：嚴(yán)（嚴(yán)格要求、嚴(yán)格管理）、實(shí)（各項(xiàng)工作扎實(shí)有效，落到實(shí)處）、細(xì)（注意細(xì)節(jié)，消除疏漏，包括設(shè)備管理、教室安排等）、投（傾注心血，舍得投入，包括人力、精力、財(cái)力與情感）、傳（加強(qiáng)宣傳、擴(kuò)大影響、增加生源）、信（講道德、講誠信、講服務(wù)、講質(zhì)量）、表（教書育人，為人師表，注意形象，注意師德，贏得尊敬和信任）、贏（互利互惠，多方共贏）。
　　佳木斯大學(xué)李穆勤教授就本校聯(lián)合培養(yǎng)IWE發(fā)表了一些感想，佳木斯大學(xué)是以培養(yǎng)工程技術(shù)人員為主的省屬院校，因此學(xué)校把學(xué)生工程能力的培養(yǎng)作為辦學(xué)特色。他們調(diào)研了很多企業(yè)，反饋的結(jié)果是，企業(yè)要求畢業(yè)生既要有踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)和工作素質(zhì)，又具有一定的工程能力，能盡快上崗，在校生IWE培訓(xùn)正好成為工程能力培養(yǎng)的平臺。課程設(shè)置上既要有面，又要有專業(yè)，這樣才能與IWE培訓(xùn)及企業(yè)要求相吻合。從2003年起到現(xiàn)在，一次就業(yè)率100%，畢業(yè)生遍布全國各地各個(gè)行業(yè)，取得IWE證書的學(xué)生二次就業(yè)形勢也非常好，通過各屆學(xué)生的就業(yè)感受，擴(kuò)大了IWE的宣傳，培訓(xùn)的需求量還將擴(kuò)大。
　　太原理工大學(xué)王文先教授、大連交通大學(xué)史春元教授、吉林大學(xué)孫大謙教授、江蘇大學(xué)雷玉成教授、江蘇科技大學(xué)鄒家生教授嚴(yán)鏗教授、遼寧石油化工大學(xué)張國福教授等都對本校開展IWE培訓(xùn)的情況進(jìn)行了介紹和交流，大家對高校聯(lián)合培養(yǎng)IWE的必要性給予充分肯定，培養(yǎng)IWE不僅學(xué)生受益，也是培養(yǎng)年青教師的好途徑，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)校焊接專業(yè)品牌建設(shè)和實(shí)驗(yàn)室建設(shè)，大家紛紛表示，通過這次會議，吸收兄弟院校的經(jīng)驗(yàn)，不遺余力地繼續(xù)做好IWE培訓(xùn)工作。IWE培訓(xùn)剛剛起步的黑龍江科技大學(xué)毛新宇副教授和準(zhǔn)備起步的沈陽大學(xué)張文明教授也表示，向兄弟院校學(xué)習(xí)，做好IWE培訓(xùn)工作。